AUDIO-
PSYCHO-
PHONOLOGIE

Méthode Tomatis 

La méthode s’adresse

à tous,

à tout âge,

Je vous accompagne dans vos difficultés


 grâce à la méthode Tomatis

J’accompagne les personnes « atypiques » dans leur difficultés d’apprentissage, comportementales, relationnelles…

… pour retrouver bien-être, apaisement, motivation, confiance en soi et ouverture.

Ouvrir son écoute …

… pour mieux apprendre

& s’épanouir

Votre enfant rencontre des difficultés dans ses apprentissages ?

Un retard de langage, des difficultés avec la lecture ou encore une attention de courte durée ?

Votre enfant souffre d’hypersensibilité auditive et émotionnelle ?

Il semble fermé, a des difficultés relationnelles ?

Alors vous êtes au bon endroit !

J’accompagne avec la plus grande bienveillance, les enfants atypiques présentant des DYS, un trouble de l’attention, des difficultés scolaires, une hypersensibilité, des troubles du spectre autistique.

 

Comment ?

Par un travail de rééducation de l’écoute.

Un enfant incapable de se mettre à l’écoute aura des difficultés pour reproduire ce qu’il entend (une lettre, un mot, est avant tout un son), pour se concentrer en faisant abstraction des bruits ambiants, pour s’ouvrir aux autres et communiquer.

Entendre et écouter = deux processus différents !

Précisons qu’un dérèglement de l’écoute ne veut pas dire que votre enfant à un problème d’audition.

 On peut tout à fait entendre correctement et pourtant avoir du mal à se mettre à l’écoute.

Quels sont les signes d’un problème d’écoute ?

  • Besoin de répéter les choses, comme s’il ne nous entendait pas, bien qu’il n’ait pas de perte auditive
  • Besoin de beaucoup bouger, difficultés à rester assis 5 min
  • Rêveur « dans la lune »
  • Compréhension de travers des consignes
  • Manque d’intérêt pour la communication orale, réponses monosyllabiques « oui » « non », parle lentement, hésite, tendance au bégaiement
  • Maladroitesse dans les mouvements, position courbée, peu d’intérêt pour le dessin, difficultés de motricité fine et de coordination des mouvements
  • Réticence à s’ouvrir au monde extérieur, se renferme, difficultés de socialisation. Parle peu et est peu curieux. Il n’aime pas qu’on lui parle
  • Immaturité pour son âge, reste collé à maman, parle comme un bébé alors qu’il sait très bien parler, joue avec des enfants plus jeunes.

 >>>>>> Ces éléments vont orienter vers une écoute potentiellement déréglée

 

Comment l’écoute peut se dérégler ?

Les otites à répétition affaiblissent les muscles de l’oreille moyenne

Une grossesse difficile / un accouchement compliqué ou par césarienne vont perturber le développement harmonieux de l’écoute

Des évènements difficiles (choc émotionnel, déménagement, décès) peuvent perturber l’écoute. L’oreille se « ferme » pour se protéger

Avec le temps, les muscles perdent en tonicité et en réactivité, les muscles de l’oreille moyenne n’y échappent pas

Le test d’écoute permet d’évaluer le lien entre la qualité de l’écoute et les difficultés rencontrées


L’écoute peut se rééduquer



Rééducation dans le respect de la méthode Tomatis originelle, en présentiel, avec un traitement analogique du son

Quels sont les effets attendus d’une rééducation de l’écoute ?

La rééducation de l’écoute permet à l’oreille de se « recalibrer » afin de :

>> Percevoir et analyser les sons correctement, finement, pour faciliter le langage et l’apprentissage de la lecture

>> Se protéger des sons indésirables pour ne plus se sentir agressé par le bruit et pour permettre une meilleure concentration

>> Libérer son écoute de tout blocage émotionnel pouvant l’affecter et la « fermer », afin de retrouver confiance en soi, joie de vivre, envie de communiquer et de s’ouvrir aux autres.

A l'origine de la méthode, Alfred Tomatis, médecin ORL


La méthode Tomatis a été créée dans les années 60 par un médecin ORL et chercheur français, Alfred Tomatis.
Elle repose sur de nombreuses années de recherches qui ont permis d'établir les liens étroits qui existent entre l'oreille, la voix, le corps et le psychisme. Ces recherches ont donné naissance à une nouvelle discipline appelée Audio-Psycho-Phonologie et à une méthode de rééducation de l'écoute.

Le Pr. Tomatis propose une méthode basée sur une stimulation auditive intensive. Cette rééducation de la fonction d'écoute de l'oreille utilise des fréquences sonores particulières qui créent une stimulation neurologique et physiologique.


Le travail de rééducation se fait avec du matériel analogique de très haute qualité, dans le respect de la méthode originelle du Pr. Tomatis.

Je travaille principalement avec les enfants mais la méthode s’adresse à tous, à tout âge, et dans divers domaines !

Langues étrangères

Développement personnel
Bien-être

Adulte / Monde professionnel

Chant / Musique / Autres domaines artistiques

Enfant - Ado / Scolarité et troubles de l'apprentissage

Séniors

"Une oreille à l'écoute est une oreille ouverte sur le monde et sur soi-même"

A. Tomatis

Eux aussi !

De nombreux artistes ont suivi la méthode Tomatis

Gérard Depardieu, Fabrice Lucchini, Laura Smet, Romy Schneider,   Luciano Pavarotti, Maria Callas, Emmanuelle Devos, Sandrine Bonnaire, Michèle Laroque, Agnès Jaoui, Sting, Juliette Binoche, Monica Bellucci, Mélanie Doutey, Vincent Perez,  Edwige Feuillère, José Garcia, Nicole Garcia, Hans Hartung, Marina Foïs, Henri Tisot, Jean-Paul Rouve, Marie Gillain, Catherine Deneuve et bien d’autres…

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